Pedagogia

Licenciatura
Manhã e Noite
4 anos
Antares
A partir de
R$ 293,90

O curso de Pedagogia da FAT tem como objetivo formar docentes qualificados para atuar na Educação Infantil, nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nas áreas de serviços de apoio escolar e em ambientes escolares e não escolares.

Objetivos Específicos

  • › Abordar as áreas de conhecimento, habilidades, atitudes e valores éticos, fundamentais à formação acadêmica e profissional;

  • › Proporcionar aprendizado interdisciplinar, necessário para que o futuro licenciado em Pedagogia possa vir a superar os desafios de renovadas condições de exercício profissional e de produção do conhecimento;

  • › Contemplar a abordagem de temas observando o equilíbrio teórico–prático, permitindo na prática e no exercício das atividades a aprendizagem da arte de aprender;

  • › Favorecer a flexibilização curricular de forma a atender interesses mais específicos/atualizados, sem perda dos conhecimentos essenciais ao exercício da profissão;

  • › Disponibilizar tempo para a consolidação dos conhecimentos e para as atividades complementares objetivando progressiva autonomia intelectual do aluno;

  • › Desenvolver atitude investigativa que favoreça o processo contínuo de construção do conhecimento, por meio da pesquisa e da extensão.

  • › A formação do professor de Educação Básica busca ampliar requisitos necessários para adequada inserção do aluno no mundo atual, assegurando seus direitos e ampliando as políticas para a infância e a pré–adolescência. Nesse sentido, a formação do professor visa:

  • › Analisar as práticas pedagógicas que envolvem a escolarização inicial, no conjunto das dimensões presentes ou ausentes no currículo escolar para este nível de ensino;

  • › Favorecer o desenvolvimento de atitudes de investigação e de pesquisa na formação dos professores, através da associação entre teoria e prática;

  • › Formar professores capazes de conhecer e adequar os conteúdos da língua portuguesa, da matemática, de outras linguagens e códigos, do mundo físico e natural e da realidade social e política, de modo a assegurar sua aprendizagem pelos alunos;

  • › Investir em sólida formação teórica dos campos que constituem os saberes da docência para a educação infantil e para os anos iniciais do ensino fundamental;

  • › Propiciar a capacitação para o atendimento pedagógico de qualidade para crianças em seus aspectos físicos, psicológicos, culturais e cognitivos na perspectiva das interações sociais e de cidadania, considerando a complexidade do mundo atual e suas perspectivas futuras;

  • › Propiciar condições para que o futuro professor perceba a realidade escolar como ímpar, com dinâmica interna própria e que se situa num contexto sócio–cultural concreto;

  • › Proporcionar ao aluno docente a descoberta e a vivência das diferentes linguagens do aluno, por meio de um diálogo expressivo de sua cultura, que venha contribuir para a construção de novos saberes, de forma crítica, consciente e atuante;

  • › Trabalhar as diferentes capacidades do futuro professor – cognitivas, afetivas, físicas, éticas, estéticas, de inserção social e de relação interpessoal – para tornar possível a construção e reconstrução de conhecimentos, valorizando a crença na própria capacidade, na disponibilidade e na curiosidade para aprender.



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